وزارة التربيــــــــــــــــــة الوطنيـــــــــــــة

مديريــــــة التربيـــــــة لشرق ولاية الجزائـــــــــــر

المؤسسة : الضفة الخضراء الجديدة . برج الكيفان  ( الجزائر شرق )

مقدمة :

بعد عمليات الإعلام والتحسيس لأفراد الجماعة التربوية، من طاقم إداري وتربوي، وعمال الخدمات، والتلاميذ وأوليائهم، تم تشكيــل فريـــق لقيـادة المشروع، تحت إشراف السيد مدير متوسطة الضفــة الخضراء الجديدة، لانتهـــاج المراحل التالية:

                  مراحــــــــــــــــل المشــــــــــروع

أولا : التشخيص ( تشخيص وضعية المؤسسة )

ثانيا : التحليل ( تحليل المعطيات،وإبراز نقاط القوة ونقاط الضعف،والبحث

        عن الأسباب وتحديد الإشكاليات.....)

ثالثا : الحلول (عرض المشاكل المطروحة،والحلول المختارة،والكفاءات

         المستهدفة )

رابعا : العمليات (تحديد قائمة العمليات التي ينبغي برمجتها و وضع بطاقة

          لكل عملية )

خامسا : صياغة المشروع (صياغة المشروع في وثيقة مرجعية لنشاط       

          المؤسسة، والمصادقة والتزكية عليه من طرف مجلس التربية                                                      

           و التسيير )

سادسا : تنفيذ المشروع (يوضع مشروع المؤسسة حيز التطبيق تحت

         إشراف السيد مدير متوسطة الضفة الخضراء الجديدة، بمساعدة 

         الفريق القيادي للمشروع ).          

أولا : التشخيص ( تشخيص وضعية المؤسسة )           

1/ التعريف بالمؤسسة :

     - التسمية: متوسطة الضفة الخضراء الجديدة

     - الموقع: بلدية برج الكيفان، شرق شمال ولاية الجزائر

     - الطابع:شبه حضري ذات خاصية فلاحية وسياحية

2/ الهياكل:

    - عدد الحجرات العادية: 20     + 06 حجرات بالملحقة

    - عدد المخابر: 03

    - عدد الورشات: 02

    - عدد الحجرات الإدارية: 06

    - قاعة الأساتذة: 01

    - الملعب: 01

3/ التأطير:

4/ التلاميذ :

               عدد التلاميـــذ بالمؤسســة للسنـة الجارية 2009/2008 يقدر

               بألف وتسعة و أربعون (1049 ) تلميذا قد تم توزيعهم حسب                                                  

               الجدول التالي:

5/ النتائج المدرسية :

                          فتحت المؤسسة أبوابها لتلاميذ السنة الأولى والثانية والثالثة متوسط مما يلاحظ ضعف مستواهم في المرحلة الابتدائية وخاصة التلاميذ الناجحين عن طريق الإنقاذ إلى السنة الأولى متوسط.

6/ الفضاءات الثقافية و الرياضية :

                                      -عدم وجود النوادي الثقافية والرياضية.

                                      -عدم وجود المرافق الضرورية لممارسة

                                        النشاطات الرياضية.

7/ جمعية أولياء التلاميذ :

                               - غير مؤسسة بعد .

ثانيا : التحليـــــــــــــــــــل

ثالثا : الحلـــــــــــــــــــول

رابعا : العمليـــــــــــــــــــــــــــــات

* بطاقة العملية الأولى *

1/ عنوان العمليـــة   : عدم انضباط المتعلمين (التلاميذ)

2/ مكان العمل        : الميدان التربوي (الحياة المدرسية)

3/ الهدف منهــا       : تقويم سلوكات التلاميذ ودفعهم إلى الآنضباط

4/ تنظيم العملية       : البحث عن الأسباب و الحلول الممكنة

5/ المكلفون بالعملية  : الفريق الإداري والفريق التربوي وجمعية أولياء

                             التلاميذ

6/ الإنجاز             : -إثراء برنامج النشاطات الثقافية والرياضية

                            - تفعيل مجالس الأقسام

                            - إدخال المواظبة في التنقيط

                            - المتابعة الصارمة لسلوكات التلاميذ

7/ الآجال المحددة   : خلال السنة الدراسية

8/ التقويم             : تتمّ العملية دوريا حتى يتقيّــد التلاميذ بمبدأ الانضباط

                          الذّاتي.

* بطاقة العملية الثانية *

1/ عنوان العملية      : الغيابات والتأخرات

2/ مكان العمل         : الميدان التربوي ( الحياة المدرسية )

3/ الهدف منها         : - التقليل من الغيابات والتأخرات

                             - تنمية روح العمل الجاد والمستمر

4/ تنظيم العملية       : - دفع التلميذ إلى مبدأ الانضباط الذاتي

                             - التوعية والتحفيز

5/ الإنجاز             : - إعلام التلاميذ عن خطورة الغيابات وانعكاساتها

                              السلبية على الحياة المدرسية

                            - الصرامة في متابعة الغيابات والتأخرات

                            - إدراج المواظبة في نظام التقويم المستمر

6/ الآجال المحددة   : - خلال السنة الدراسية

7/ المكلفون بالعملية: - الفريق الإداري للمراقبة و المتابعة

                           - الفريق التربوي للتوعية

8/ التقويم             : - تتم العملية دوريا حتى نهاية السنة الدراسية

                               * بطـاقة العمليـة الثالثة *

1/ عنوان العملية :  ضعف المستوى الدراسي

2/مكان العملية  :  الميدان البيداغوجي

3/ هدف العملية : تمكين التلاميذ من تدارك الضعف في التحصيل المدرسي

4/ تنظيم العملية : - تشخيص الضعف عن طريق امتحانات

                       - برمجة دروس علاجية،استدراكية

                       - العمل بمصطلح الدافع و الدافعية (Motivation)

5/المكلفون بالعملية : - أساتذة المواد المبرمجة

                           - مدير المؤسسة                 

                           - مفتش المادة - إن أمكن-

6/الإنجاز       : - توفير الرغبة لدى الأستاذ

                     - مساهمة جمعية أولياء التلاميذ بتشجيعاتهم المعنوية

                       و المادية

7/ الآجال المجددة : سنة دراسية

8/ التقويم       : تتم عملية التقويم دوريا في كل شهر وفي نهاية كل فصل

* بطاقـة العمليــة الرابعـة *

1/ عنوان العملية   :المكتبة و قاعة الأنترنت

2/ مكان العملية    : المؤسسة التربوية

3/ الهدف منها     : - دفع التلاميذ إلى المطالعة

                         - استغلال الأنترنت لمواكبة العصر في مجال

                            المعلوماتية

4/ تنظيم العملية   : تجهيز المكتبة وقاعة الأنترنت

5/ المكلفون بالعملية: - التجهيز : الوصاية و إدارة المؤسسة

                           - التأطير : الأساتذة ،المكتبي

6/ الإنجاز         : - مطالبة الوصاية بتزويد المؤسسة بأجهزة الكمبيوتر

                          وأثاث المكتبة

                        - تخصيص ميزانية لإثراء المكتبة بالكتب

7/ الآجال المحددة : انتظار الوصاية تزويد المؤسسة بحصتها من أجهزة 

                         الكمبيوتر

8/ التقويم          :  تكون عملية التقويم دوريا ويتم من خلالها:

                        - تقييم نظام الإعارة الخارجية

                        - نشر قوائم الكتب المتوفرة بالمؤسسة

                        - جرد تجهيزات المكتبة و قاعة الأنترنت

                        - كيفية استغلال المكتبة و قاعة الأنترنت     

خامسا : صياغة المشروع

- صيغ هذا المشروع في وثيقة مرجعية لنشاط المؤسسة مرقمة من 1إلى14    

  وقد تم تزكيتـه  من طرف مجلس التربيـــة و التسييـــر. 

- إرسال نسخة إلى مديرية التربية ( الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

- إرسال نسخة إلى المفتش الإداري (الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

سادسا : تنفيـــذ المشروع

عقب تزكية المشروع،يوضع حيز التنفيذ تحت إشراف ومسؤولية مدير المؤسسة بمساعدة فريق القيادة الذي يسهر على احترام الآجال المحددة لتنفيذ كل عملية مبرمجة.

سابعا : تقييم المشروع

يرافق التقييم مختلف عمليات إعداد و تنفيذ مشروع المؤسسة:

- تقييم دوري

- تقييم نهائي

خامسا : صياغة المشروع

- صيغ هذا المشروع في وثيقة مرجعية لنشاط المؤسسة مرقمة من 1إلى14    

  وقد تم تزكيتـه  من طرف مجلس التربيـــة و التسييـــر. 

- إرسال نسخة إلى مديرية التربية ( الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

- إرسال نسخة إلى المفتش الإداري (الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

سادسا : تنفيـــذ المشروع

عقب تزكية المشروع،يوضع حيز التنفيذ تحت إشراف ومسؤولية مدير المؤسسة بمساعدة فريق القيادة الذي يسهر على احترام الآجال المحددة لتنفيذ كل عملية مبرمجة.

سابعا : تقييم المشروع

يرافق التقييم مختلف عمليات إعداد و تنفيذ مشروع المؤسسة:

- تقييم دوري

- تقييم نهائي

خامسا : صياغة المشروع

- صيغ هذا المشروع في وثيقة مرجعية لنشاط المؤسسة مرقمة من 1إلى14    

  وقد تم تزكيتـه  من طرف مجلس التربيـــة و التسييـــر. 

- إرسال نسخة إلى مديرية التربية ( الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

- إرسال نسخة إلى المفتش الإداري (الجزائر شرق ) للإعلام و المتابعة.

سادسا : تنفيـــذ المشروع

عقب تزكية المشروع،يوضع حيز التنفيذ تحت إشراف ومسؤولية مدير المؤسسة بمساعدة فريق القيادة الذي يسهر على احترام الآجال المحددة لتنفيذ كل عملية مبرمجة.

سابعا : تقييم المشروع

يرافق التقييم مختلف عمليات إعداد و تنفيذ مشروع المؤسسة:

- تقييم دوري

- تقييم نهائي

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربيـــــة الوطنيــــــــة

                              مديرية التربية (الجزائر شرق)

متوسطـــــة الضفـــة الخضراء

(برج الكيفان -الجزائر شرق-)

أعضاء الفريق القيادي لمشروع المؤسسة :

1/ السيد : بوجناح عبد الكريم ....... مدير المؤسسة (رئيس المشروع)

2/السيد:   سعيدي لوصيف ........مستشار التربية ( نائب رئيس المشروع )

3/الآنسة :غــدير زهرة.............مسيّرة مالية (أمينة المال)

4/ السيد: بغدادلي محمد توفيق.... أستاذ التربية البدنية (عضو)

5/ السيد : بنور حمزة .............. أستاذ الإجتماعيات (عضو)

6/ السيد :حمدي مولدي ............أستاذ الرياضيات (عضو)

7/ السيدة:موفق سامية .............أستاذة اللغة العربية (عضوة)

8/ الآنسة :فرحوم يسمينة .........استاذة الأنجليزية    (عضوة)

9/ السيدة: قمبور كهيـــة .........أستاذة العلوم الطبيعية (عضوة)

10/الآنسة :بن عمرة بدرة.......أستاذة التكنولوجيا ( عضوة)

11/السيد: دومي عمار .........أستاذ اللغة العربية (عضو)

12/السيد: ليمان عاشور ...... أستاذ التربية البدنية (عضو)

13/ السيدة: حجوج جميلة..... أستاذة الرياضيات (عضوة)

14/ الآنسة :حسناوي عبلة.......عون إداري(عضوة)

15/ السيد:رجب عبد الحفيظ.....عون الصيانة(عضو)

16/ السيد:  بلعاطل سمير........ مساعد تربوي(عضو)

17/ السيد:الياس محمد............ عون استقبال (عضو)

المصادقة على المشروع :

بتاريخ 03ديسمبر 2008 تمت المصادقة والتزكية على المشروع من طرف مجلس التربية و التسيير قصد التنفيذ .

                                                       إمضاء وختم رئيس المشروع